孩子们的作品

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那光彩,那形态,都不是可以从“临摹”上得到的。还有,小画家们给他们的画题名的时候,也往往是出人意料之外,入乎情理之中,令人叫绝的,像黄黑妮把她画的那幅三个小朋友看花的画,叫做《只许看不许摘》,这就把她对于小朋友应该怎样赏花的看法,也放进去了!

我真要谢谢你,你慷慨地为丰收而工作,你与冬雪齐美,你给农业带来多大的好处呵!”、“雨!你要是常这样及时地下,那该多好呵!”他说的都是我们心里的话,只是句子更短,更有力,像“好雨!”是从喜悦的心中发出的喝彩。“雨!”是喝彩后的恳求的“再来一个”!此外,他描写下雨,也有十分形象化的”的约束。比如说,五岁的小画家黄黑妮画的猫——在第二届国际儿童美术展览会,得过一等奖的,就精神虎虎,那一对发光的眼睛,亮得出奇!

六一国际儿童节的前夕,各报纸刊物上都刊登有儿童的作品,也有文章,也有图画。看了实在叫人兴奋、喜欢。我甚至于想,为什么每年在儿童节时候,报纸编辑们总是紧张地向大人们要稿呢?如果每年这时候,多刊登些孩子们自己的作品,定会耳目一新,孩子们得到了观摩和鼓舞,大人们也得到了快乐和启发。

文艺作品是时代的风雨表,不可避免地要反映当时社会的思想感情,比方说,小朋友童天齐写的那篇

天化日之下,风调雨顺之中,一定会万紫千红盛开怒放,但是我们做为前一代的,还是人人有责。为着爱护我们可爱的接班人,我们必须在自己的岗位上,细致深入地诱导着他们永远往自然、清新、朴实、健康的路上走。

(本篇最初发表于《北京晚报》1962年6月3日。)

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